Montenegros Bildungssystem nach dem europäischen Trend
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Maria Jovovich: „Montenegros Bildungssystem nach dem europäischen Trend“
PR-Manager des Ministeriums für Bildung Maria Jovovich sagte SVE.ME Portal darüber, wie zu bauen und wie das Bildungssystem in Montenegro zu entwickeln.
Sagen Sie uns bitte, heute durch das Bildungssystem in Montenegro organisiert?
Oh, sie steht nicht still. Wir bemühen uns, das höchste Qualität Bildungssystem zu schaffen, so wie Juweliere, jedes Detail schärfen: die ständig überarbeiten, ergänzen, Kontrolle - kurz gesagt, zu verbessern. Das Hauptziel des Bildungssystems verfolgt, - günstige Bedingungen für die allseitige Entwicklung des Individuums zu schaffen, unabhängig von Geschlecht, sozialen und kulturellen Hintergrund, nationalen und religiösen Zugehörigkeit. Wir bemühen uns, die Bedürfnisse, Interessen, Wünsche und Ambitionen eines jeden Menschen im Laufe seiner Ausbildung gerecht zu werden. Bildung ist auf die Verwirklichung eines internationalen Wissensstand richtet. Wir bemühen uns, das Bewusstsein zu entwickeln, die Notwendigkeit, die Menschenrechte seiner bedeutenden Rolle im Leben der Rechtsstaatlichkeit, die natürlichen und sozialen Umwelt, Multikulturalismus zu erhalten und zu verbessern. Jede Person, entwickeln wir das Bewusstsein der Zugehörigkeit zu dem Zustand von Montenegro und seiner Kultur, Traditionen und Geschichte.
Auf welche Arten sind in Bildungseinrichtungen in Montenegro aufgeteilt?
Die Bildungssysteme in Montenegro sind Vorschule, allgemeinbildenden und berufliche Bildung, Hochschulbildung. Bis heute das Bildungssystem des Landes gibt es 21 staatliche und 13 private Einrichtungen im Vorschulalter; 163 Grundschulen; 13 großen Musikschulen, 48 Mittelschulen und eine private High School; eine höhere Fachschule; drei auf der Basis natürlicher Ressourcen, Zentrum, mehr als 80 lizenzierte Veranstalter der Erwachsenenbildung und drei Universitäten.
Was ist der grundlegende Unterschied zwischen dem Bildungssystem in Montenegro aus anderen Ländern?
Die Reformen, die jetzt stattfinden, im Bildungssystem, das Ziel, die Qualität der Bildung zu verbessern, um Voraussetzungen für eine größere Mobilität der Studierenden zu schaffen. Anschließend erhalten sie die Kenntnisse und Fähigkeiten, die die Türen der europäischen und internationalen Schulen und Hochschulen eröffnen wird. So ist das Montenegriner Bildungssystem nach dem europäischen Trend. Neben den Pflichtfächern, Studenten lernen und Wahlfächer, die stark die Qualität des Bildungssystems in Montenegro verbessert.
Montenegros Bildungssystem sowie viele Länder Europa, gehört zu dem System mit einer höheren Gerechtigkeit, bedeutet dies, dass Bildung für alle Schüler zugänglich ist, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft. Durch Gerechtigkeit, bieten wir die gleichen Chancen für alle für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen wie Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften.
Was sind die Ziele selbst das Ministerium für Bildung gesetzt bei der Entwicklung eines solchen Systems?
Die Reform des Bildungssystems in Montenegro begann mit der Schaffung der wesentlichen durch das Dokument „Buch der Wandlungen“ definierten Prinzipien im Jahr 2001. Diese Grundsätze sind: Dezentralisierung Prinzip der Chancengleichheit, die Wahl nach den individuellen Fähigkeiten, die Einführung der europäischen Normen, die Anwendung von Qualitätsmanagementsystemen, Personalentwicklung, Grundschulbildung, Flexibilität, Durchlässigkeit und entsprechend die vertikale und horizontale Kommunikationssystem nach dem Prinzip der Programm mit Bildungsniveau, die internationale und das Prinzip der schrittweisen Einführung von Änderungen.
Das neue Bildungssystem aus wirtschaftlicher Sicht, effizient und effektiv zu sein, und aus sozialer Sicht ist es, die wirtschaftlichen Auswirkungen der Einführung demokratischer Werte zu verknüpfen.
Von 2016 bis 2017 planen wir so wichtige Ereignisse wie die Verbesserung der Zusammenarbeit und die Verbesserung ihrer Qualität mit den Firmen-Arbeitgeber zu halten; die Weiterentwicklung der Mechanismen, die Qualität der beruflichen Erstausbildung und Weiterbildung der Ausbildung nach der EQAVET-Empfehlung zu verbessern; Erhöhung der Verfügbarkeit für die Bildung von verschiedenen Zielgruppen durch modulare Programme zu schaffen, die informell und informativ erworbenen Kenntnisse ausgewertet werden können. Besondere Aufmerksamkeit wird den Schlüsselkompetenzen in den Programmen und berufliche Entwicklung von Lehrern bezahlt werden.
Bitte teilen Sie uns über die wichtigsten Phasen des Lernens.
Das Bildungssystem in Montenegro umfasst ECCE, primäre, sekundäre, Hochschulbildung und Ausbildung für Erwachsene.
Die Pflicht der Ausbildung in Montenegro ist rechtlich in der Primarstufe registriert, die für alle Kinder kostenlos zur Verfügung gestellt wird, unabhängig von ihrem Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit oder Religion, psycho-physischer Eigenschaften von Kindern und anderen Unterschieden.
Pre-Betreuung und Bildung zur Verfügung für alle Kinder im Alter von 6 Jahren, genauer gesagt ihre Abreise in der Schule. Kinder unter 3 Jahren sind verfügbar Kindergärten, und im Alter von 3 bis 6 Jahre alt, sind sie in einer Vielzahl von organisierten Bildungsgruppe verteilt. Frühkindliche Betreuung und Bildung in Montenegro können sowohl öffentliche als auch privat sein.
Die Schulbildung ist kostenlos und verpflichtend für alle Kinder von 6 bis 15 Jahren. Die Schulbildung ist in drei Abschnitte unterteilt - jeder Zyklus drei Jahre. Im ersten Zyklus, ein Lehrer und führt alle Dinge. Die Ausbildung erfolgt in der Hälfte der Zeit. Die Schätzungen sind informativ. Im zweiten Zyklus arbeiten nach und nach mit den Schülern ein Lehrer Fachthemen enthalten. In IV, Klasse V und VI bereits Bewertungen maßen auf einer Skala von 1 bis 5 Punkten platziert. Im dritten Zyklus von VII bis IX Klasse Lehrer unterrichten nur Kernfächer. Am Ende eines jeden Zyklus durchgeführt externe Überprüfung der Kenntnisse und Fähigkeiten ihrer praktischen Anwendung.
Was ist inklusive Bildung in Montenegro?
Entwicklung der inklusiven Bildung - eines der vorrangigen Richtungen der Bildungsreform in Montenegro. Wir haben angenommen und zwei der inklusiven Bildung Strategien genehmigt - bis 2008 - 2013 Jahre und 2014 - 2018 Jahren. Gemäß der ersten Strategie, Kinder mit besonderem Entwicklungsbedarf, wie können auf einer allgemeine Basis der Regelschule besuchen, und besuchen spezielle Klassen an Regelschulen. Die Studierenden sind auch zwangsweise Hilfe bekommen Pathologen.
Grundschüler haben das Recht, zu Hause zu Bildung. Ein Elternteil, der die Erziehung eines Kindes zu Hause organisiert ist, mindestens zwei Monate vor Beginn des Schuljahres, schriftlich erforderlich, die Schule unterrichten, in dem das Kind eingeschrieben ist. Schulrat auf der Grundlage dieser Mitteilung machen, eine Entscheidung über die Ausbildung Ihres Kindes zu Hause. Solche Kinder Untersuchungen mit dem Verfahren gemäß gesetzlich Test Kenntnissen vorgeschrieben zu Hause gewonnen.
Wann wurden die letzten Änderungen in der heutigen Bildungssystem zugelassen?
Analyse und Forschung durchgeführt von der Abteilung für Bildung, Prüfungszentrum, sowie die Bewertung der Fortschritte der Montenegriner Schüler in PISA haben gezeigt, dass es notwendig ist, den Lehrplan von etwa 25% der Probanden zu revidieren, um die Leistung in Fächern wie Lesen, Schreiben und Mathematik zu verbessern.
Interview von Ekaterina Balan
#Katarina_Balan
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